Edukacja do samodzielności. Warsztaty z dociekań filozoficznych. Scenariusze zajęć

Publikacja jest zapowiadaną trzecią częścią monografii poświęconej metodzie edukacyjnej nazwanej warsztatami z dociekań filozoficznych. Dwie pierwsze części wydane w jednym tomie Edukacja do samodzielności.

• Warsztaty z dociekań filozoficznych.

• Warsztaty z dociekań filozoficznych są dla polskiego czytelnika względnie nowym instrumentem.

Teoria i metodyka (2019) traktują o podstawach teoretycznych i metodycznych tytułowych zajęć, zaś ten zbiór zawiera opatrzone szczegółowymi informacjami ich scenariusze. Służą do wyrabiania umiejętności, motywacji i postaw społecznych oraz poznawczych związanych ze zdobywaniem intelektualnej i moralnej samodzielności.

• Stanowią uniwersalne narzędzie w dwojakim sensie.

Kształtują kompetencje miękkie, ucząc: stawiania pytań problemowych, formułowania własnego stanowiska i jego argumentacji, krytycznego myślenia, wrażliwości, wyobraźni, kreatywności i wielu innych. Po pierwsze można z nich korzystać na każdym poziomie nauczania (od przedszkola po uniwersytet trzeciego wieku) w różnych placówkach kształceniowych i wychowawczych, pełnią bowiem swoją edukacyjną funkcję niezależnie od wieku i poziomu intelektualnego uczestników.

• Po drugie nadają się do zastosowania na wszystkich przedmiotach, doskonale sprawdzając się również na lekcjach etyki.
• W serii ukazały się: E.
• Płóciennik, Rozwijanie mądrości dziecka.
• Koncepcja i wskazówki metodyczne E.
• Płóciennik, Rozwijanie mądrości w praktyce edukacyjnej.
• Scenariusze zajęć w przedszkolu i szkole podstawowej E.
• Płóciennik, Rozwijanie mądrości w praktyce edukacyjnej.
• Scenariusze zajęć dla młodzieży E.
• Płóciennik, Mądrość dziecka.
• Predyspozycje - przejawy - perspektywy wspierania R.
• J.
• Sternberg, L.
• Jarvin, E.
• L.

• Jak zapewnić uczniom sukces A.
• Pobojewska, Edukacja do samodzielności.
• Warsztaty z dociekań filozoficznych.
• Teoria i metodyka I.
• Czaja-Chudyba, Myślenie krytyczne w edukacji.
• Metodyka kształcenia w szkole podstawowej K.
• J.
• Szmidt, E.
• Płóciennik, Myślenie pytajne.
• Teoria i kształcenie M.
• Lipman, Myślenie w edukacji

Grigorenko, Mądrość, inteligencja i twórczość w nauczaniu.