Niniejsza książka jest rezultatem badania problemów edukacji w dwóch sąsiednich państwach: Polsce i Rosji. Autorom przyświecała chęć przyjrzenia się fragmentowi procesu edukacji (edukacji na poziomie wyższym) w tych krajach, na skromnej bazie empirycznej.
Pomysłodawcą zrealizowanego projektu badawczego była strona polska, a ściślej mówiąc - grupa badaczy z Uczelni Warszawskiej im. Na nich zatem spoczywał obowiązek przygotowania projektu badawczego oraz wstępnych założeń badawczych, które uzyskały akceptację uczelni rosyjskiej, tj.
