W monografii poddano analizie zmiany w egzaminach zewnętrznych kształcenia ogólnego, jakie miały miejsce w latach 2015-2018 (w tym w związku z reformą strukturalną systemu oświaty oraz reformą szkolnictwa wyższego i nauki), a także dokonano oceny zgodności tych zmian z konstytucyjną zasadą zaufania do państwa i prawa i wywodzonymi z niej zasadami stanowienia prawa, takimi jak zasada ochrony praw słusznie nabytych, ochrony interesów w toku, odpowiedniego vacatio legis i zakazu retroakcji.
