Autor Metodyki katechezy dostrzega potrzebę wielostronnego aktywizowania uczniów za pomocą urozmaiconych metod nauczania-uczenia się w procesie dydaktyczno-wychowawczym katechezy. Współczesne metody budzą zainteresowanie wśród uczniów oraz zachęcają do czynnego udziału w lekcji.
Przedstawiona w pracy koncepcja podstaw metodyki katechezy jest bardzo dobrą pomocą skierowaną do katechetów i wychowawców. Metodyka katechezy zasługuje na uznanie ze względu na trafność i aktualność podjętej w niej problematyki oraz bogactwo obecnych w niej wątków, które otrzymały bardzo rzeczowe omówienie.
Z tej też racji publikacja zasługuje na uwagę nie tylko specjalistów w zakresie metodyki katechezy, ale każdego, kto zajmuje się problemami metodyki nauczania.
