Książka stanowi ważny głos w dyskusji na temat kultury edukacji szkoły wyższej. Publikacja podejmuje próbę określenia jakie czynniki obiektywne, organizacyjne i kulturowe, a zwłaszcza prawno-finansowe oraz systemowo-strukturalne wywierają wpływ na kształt współczesnej rzeczywistości akademickiej.
W książce starano się także przedstawić sytuację nauczycieli akademickich w nowych warunkach funkcjonowania szkoły wyższej oraz zaznaczyć ich stanowisko i oczekiwania wobec istniejących wymogów administracyjnych, prawnych i aktualnych realiów życia codziennego. Zamieszone w publikacji artykuły przedstawiają opinie i stanowiska wybitnych ludzi nauki wobec roli i miejsca szkół wyższych, a zwłaszcza uniwersytetów w świetle aktualnej polityki naukowej realizowanej w Polsce i w państwach Unii Europejskiej oraz trendów ogólnoświatowych.
