Refleksje

Janusz Korczak Refleksje ISBN 978-83-288-2384-6 Czy dobrze być dzieckiem? Tak sobie.

• Nie bardzo.
• Nie wiem.
• Zapomniałem.
• Ale wiem, że gorzej być dzieckiem żydowskim.
• A jeszcze gorzej być dzieckiem żydowskim biednym i osieroconym.
• No tak.
• Każdy to przyzna bez trudu.
• Ale czy może być coś gorszego?
• Czemu nie?
• Może.
• Źle być starym, ale gorzej być starym Żydem.
• Czy może być coś gorszego?
• Oj-oj.
• Bo jeżeli ten stary Żyd nie ma pieniędzy?
• A jeżeli nie ma pieniędzy ...
• Janusz Korczak Ur.
• 22 lipca 1878 (1879) w Warszawie Zm.

• Henryk Goldszmit.

7 sierpnia 1942 w Treblince Najważniejsze dzieła: Król Maciuś Pierwszy (1923), Bankructwo Małego Dżeka (1924), Kajtuś czarodziej (1934), Kiedy znów będę mały (1925), Senat szaleńców (1931), Jak kochać dziecko (1920), Prawo dziecka do szacunku (1929) Właśc. Z wykształcenia i zawodu lekarz, zasłynął jako pedagog i psycholog dziecięcy, twórca niezwykle nowatorskiego systemu wychowawczego, opartego na zasadach demokracji, szczerości, szacunku oraz wszechstronnej aktywizacji społecznej dzieci (np.

jego podopieczni redagowali samodzielnie czasopismo ,,Mały Przegląd"). Współtwórca i kierownik żydowskiego Domu Sierot w Warszawie (1912-1942) oraz sierocińca dla dzieci polskich Nasz Dom (1919-1936) mieszczącego się na Bielanach w Warszawie.

• Wykładowca Instytutu Pedagogiki Specjalnej oraz Wolnej Wszechnicy Polskiej.
• Zajmował się publicystyką, współpracując m.in.

• Pedagogika żartobliwa.

z czasopismami ,,W słońcu" i ,,Szkoła Specjalna" oraz Polskim Radiem, w którym wygłaszał popularne pogadanki radiowe opublikowane następnie pt. W 1942 w getcie warszawskim, pełniąc nieprzerwanie funkcję pediatry i opiekuna sierot, pisał Pamiętnik (wyd.

• po wojnie w Wyborze pism).
• Zginął w hitlerowskim obozie zagłady w Treblince wraz z wychowankami swojego zakładu.
• Kupując książkę wspierasz fundację Nowoczesna Polska, która propaguje ideę wolnej kultury.
• Wolne Lektury to biblioteka internetowa, rozwijana pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej.

• Wszystkie dzieła są odpowiednio opracowane - opatrzone przypisami oraz motywami.

W jej zbiorach znajduje się kilka tysięcy utworów, w tym wiele lektur szkolnych zalecanych do użytku przez MEN, które trafiły już do domeny publicznej.