Książka jest apelem o inną kulturę edukacyjną, opartą na uznaniu podmiotowości ucznia. Mam nadzieję, że stanie się inspiracją dla nas wszystkich -- rodziców, nauczycieli, kadr zarządzających oświatą, aktywistów społecznych -- do działania na rzecz szkoły jako miejsca przyjaznego młodym ludziom.
Miejsca, w którym faktycznie będą mogli się rozwijać, które pozwoli im być autorami własnych edukacyjnych dróg, które stanie się przestrzenią budowania dobrych relacji.
