Jednym z problemów wychowawczych, z jakim spotykają się rodzice i nauczyciele w opiece nad dzieckiem jest uzależnienie dzieci i młodzieży od współczesnych narzędzi komunikacji.Współczesne środki komunikacji wywierają ogromny wpływ na rozwój psychiczny człowieka. Internet, komputery, telewizja oraz telefony komórkowe coraz częściej uzależniają od siebie.
Dzieci i młodzież coraz częściej przyznają, że nie są w stanie obyć się bez komputera, komórki czy odtwarzacza MP3. Media stają się najważniejszym źródłem informacji i rozrywki dla młodych ludzi, wypierając tym samym wychowawców i rodziców.Fragment WstępuPraca Joanny Seweryn: "Uzależnienie od nowych mediów wśród młodizeży w wybranych czasopismach pedagogicznych" ukazuje problemy wychowawcze związane z wpływem nowych mediów na życie nastolatków.
Joanna Seweryn zbadała szereg artykułów na ten temat ukazujących się w takich pismach pedagogicznych jak: "Opieka-Wychowanie-Terapia", "Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze" oraz "Remedium". Praca prezentuje wyniki przeprowadzonych badań.Spis treściWSTĘP Rozdział I Przegląd literatury związanej z problematyką uzależnień 1.1 Definicja uzależnienia 1.2 Rodzaje uzależnień 1.3 Etiologia uzależnień 1.4 Prezentacja dotychczasowego stanu badań w zakresie uzależnień od współczesnych narzędzi komunikacji Rozdział II Nowa Era komunikacji - człowiek synonimem kogoś uzależnionego 2.1 Nowa Era komunikacji 2.2 Problem uzależnień od komputera 2.3 Internet zagrożeniem dla wychowania 2.4 Uzależnienie od telefonu komórkowego 2.5 Wpływ uzależnienia od telewizji na problemy wychowawcze Rozdział III Charakterystyka wybranych czasopism pedagogicznych 3.1 Struktura wybranych czasopism pedagogicznych 3.2 Zagadnienia teoretyczne 3.3 Praktyka i doświadczenia 3.4 Liczebność artykułów o problematyce uzależnień od współczesnych narzędzi komunikacji 3.5 Treści badanych artykułów PODSUMOWANIE I WNIOSKI BIBLIOGRAFIA
