Książka stanowi oryginalny wkład w refleksję nad polską pedagogiką filozoficzną, ze szczególnym uwzględnieniem dzieła Tadeusza Kotarbińskiego. Autorzy badają zagadnienia dotyczące kształtującego wpływu przeszłości, ale przede wszystkim koncentrują się wokół wciąż aktualnych problemów współczesnej edukacji, pytając o etyczność jednostki ludzkiej w świecie, który próbuje nas zwolnić z myślenia, w którym - cytując Herberta - ,,wybuchła epidemia instynktu samozachowawczego".
W ich rozważaniach powraca również kwestia roli, jaką może odegrać nauczyciel - spolegliwy opiekun - w tej edukacyjnej rzeczywistości, stawiającej nowe wyzwania i - pilniej niż kiedykolwiek - wymagającej od nas odpowiedzi na pytanie o kształt świata i nasze w nim miejsce. The publication concentrates not only on examining the past, but also on diagnosing the present state of Polish philosophical pedagogy and its formative influence on contemporary education.
