Ce livre se propose de reflechir a l'integration d'une demarche interculturelle dans un enseignement/apprentissage de francais de la diplomatie. L'objectif de l'ouvrage est de démontrer que la competence plurilingue et pluriculturelle merite d'avoir une place apart dans le processus d'enseignement/apprentissage de langue francaise adestination d'un public de jeunes professionnels.
C'est notamment l'apparition du Cadre de Reference pour les Approches Plurielles des Langues et des Cultures (CARAP) qui a inciteune analyse beaucoup plus poussée de la compétence plurilingue et pluriculturelle,une compétence cruciale dans la didactique moderne des langues étrangeres. Il est donc fondamental de prendre en considération cette nouvelle réalitéet de s'y adapter également dans le cas d'une formation qui s'adresse ade jeunes adultes comme c'est le cas du public de futurs diplomates.
****** Rozwijanie kompetencji różnojęzycznej i różnokulturowej w kształceniu językowym dla potrzeb zawodowych (na przykładzie języka francuskiego dla przyszłych dyplomatów) Celem pracy jest ukazanie, ze kompetencja roznojezyczna i miedzykulturowa wiazaca sie bezposrednio z podejsciem interkulturowym zasługuje na specjalne miejsce w procesie kształcenia jezykowego dla potrzeb zawodowych. Warto podkreslic, ze roznojezycznosc i roznokulturowosc to bez watpienia kluczowe zagadnienia polityki edukacji jezykowej w wiekszosci krajow europejskich.
Niewatpliwie wpływ na to miało sporzadzenie i opublikowanie Systemu opisu pluralistycznych podjesc do jezykow i kultur (FREPA), ktory stanowił przyczynek do popularyzacji edukacji roznojezycznej i miedzykulturowej. Niezwykle istotne wydaje sie zatem wdrozenie konkretnych tresci edukacji roznojezycznej promowanej przez Rade Europy takze na lekcji jezyka specjalistycznego ujmujacego tematyke dyplomacji.
